卒業までのカウントダウン!中1ギャップを期待に変える「2月のラストスパート総仕上げ」

中学生活を最高の笑顔で迎えるための、2月の最終確認!

「うちの子、中学校に入って授業についていけるかな?」
「算数も怪しいのに、数学になったらどうなるだろう…」

毎年2月になると、私たち家庭教師のえーるには、この春に小学校卒業を控えたお母さんから、このような切実なご相談が多く寄せられます。中学校では学習環境が激変し、内容も格段に難しくなります。特に算数は「数学」へと進化し、英語の学習も本格化します。入学直後のテストでつまずいてしまうと、それが「勉強嫌い」のキッカケになってしまい、3年間の成績を左右することに。
ですが安心してください!

この2月に「小学校の抜け」を正しくおさらいすれば、中学のスタートはきっとうまくいくはずです!

なぜ小6の2月が「中学3年間の成績」を決定づけるのか

小6のお子さんは卒業を控え、気持ちが緩みやすい時期ですが、実は学習面では「中1ギャップ」を防ぐための最重要期間です。

① 「算数」のつまずきが「数学」での致命傷になる前に

小学校の算数は、中学校数学の「土台」そのものです。特に分数、小数、割合の理解があやふやなままだと、中1で習う授業で躓いてしまうかもしれません。中学校の先生は「小学校の内容はわかっている」前提で授業を進めるため、一度遅れが出始めると追いつくのは困難になってしまいます。2月の今のうちに算数の穴を埋めておくことが、中学での「負の連鎖」を断ち切る唯一の方法です。

② 英語の「本格導入」への不安を自信に変える

小学校の「親しむ英語」から、中学校では「評価される英語」に変わります。

中学校の英語は、単語のスペル練習や文法のルールが本格的に始まり、難易度が跳ね上がります。2月のうちに「アルファベットは書けるけど、単語は怪しい…」という状態を解消しておくだけで、最初の定期テストでの明暗がはっきり分かれます。中学に入って「英語が一番嫌い」という事態を防ぐには、今からの先取り準備が不可欠です。

③ 生活リズムの大きな変化に耐えられる学習体力をつける

今の時期に家庭学習がゼロになると、中学の速い授業スピードに体がついていきません。

中学からは部活動も始まり、想像以上に体力を消耗します。入学してから慌てて「勉強しなさい!」と言っても、お子さんは疲れ果てて机に向かえなくなるのが現実です。2月の今のうちに「1日短時間でも決まった時間に机に向かう」そんなリズムをつけておくことが、中学生活をスムーズに滑り出させるための「ならし運転」になります。

勉強でつまづく小学生

中学校でロケットスタートを切るための「2月の逆転戦略」

お子さんが4月から「最高のスタート」を切るために、えーるがこの2月にお伝えしている具体的な戦略です。

① 算数の「ピンポイント戻り学習」で数学への不安を消す

新しいことを詰め込むより、まずは「5・6年生の算数」を完璧にすることが最優先です。

中学校の数学でつまずくポイントの多くは、実は小学校の「計算」はもちろん「割合」や「図形」などにも原因があります。えーるでは、お子さんがミスしやすい単元をピンポイントで見つけ出し、今のうちに苦手意識を解消しておきます。この「戻り学習」こそが、中学に上がってから数学を得意にするための最短ルートです。

② 1日15分の予習・復習で自信を育てる

「中学に入ったら頑張る」ではなく、今から「15分だけ」の予習復習で差をつけます。

えーるの指導では、復習はもちろん、予習にも重点を置いています。なぜかというと、全く知らないことを授業で習っても「何のこと?」と右から左に流れてしまいがちです。予習をすることにより、

「あ、これ見た!」「知ってる!」と授業への参加意欲も上がり、集中力もアップします。この前向きな気持ちが、中学3年間の学習意欲を支えるのです。

③ 「わからない」を放置しない習慣を身につける

中学では「自分で動く」力が求められますが、まずはSOSを出せる環境が必要です。

2月のうちに、先生と一緒に「わからないところを見つける練習」をしておきましょう。何でも質問できる家庭教師とのやり取りを通じて、わからないことを放置せず解決する楽しさを知ってもらいます。この時期に「質問する習慣」がつくと、中学入学後に親が口出ししなくても、自力で学習できるお子さんになります。

楽しく勉強している子

ご家庭の声

6年生の後半から算数の点数がだんだん下がり始め、息子は『中学校に行ったらもっとついていけなくなる…』と、進学に対して不安になっていました。親がいくら励ましても『どうせ無理やし』と諦めモード。このままでは中学校で挫折してしまうと思い、えーるさんに家庭教師をお願いすることにしました。

うちに来てくれた先生は、息子の不安を全て受け止めてくれた上で、5・6年生の算数の弱点をピンポイントで埋めてくれたのです。マンツーマンでじっくり教えてもらう中で、息子が『あ、こういうことなんや!』と、どんどん前向きな発言に変わっていったので、本当にお願いして良かったと思っています。勉強の不安が大幅に減ったたことで、笑顔で卒業式を迎えられそうです。

小学6年生 T君のお母さん

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えーる坪井

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えーる坪井

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