「勉強してるのに、なぜ?」お母さんのモヤモヤの正体
「うちの子遅くまで勉強していたのに点数がボロボロだった…」
「塾の授業は『分かった!』と言うのに、家でさせてみるとできない」
こんな経験はありませんか? お子さんの一生懸命な姿を見ているからこそ、結果が出ない時、お母さんもすごく辛いですよね。
実は、これはお子さんが「分かったつもり」という状態です。 先生の説明を聞いて「理解した」段階と、自力で「解ける」段階では、大きく差があります。ここからは、その原因と、その差を乗り越える方法を一緒に見ていきましょう。
【危険信号】「分かったつもり」に陥る3つの原因
なぜ「分かったつもり」になってしまうのでしょうか?そこには大きく分けて3つの落とし穴があります。
① 早く終わらせたいという心理から
「宿題を一秒でも早く終わらせてゲームをしたいから!」
「勉強が嫌いだから『わかった』と言ってしまう」
このような心理から、答えをチラッと見て「はい、わかった」と次に進んでしまうことがよくあります。これは、表面だけをなぞっている状態なので、少しひねった問題が出ると解けなくなってしまいます。
② 見る・聞くだけの「インプット」中心
実は、授業をただ聞くだけになったり、ノートを綺麗にまとめても、脳に知識は定着していないことがよくあります。スポーツと同じで、ルール(知識)を覚えただけでは試合に勝てないのと同じ原理です。
③ 「自分の言葉」で説明できない
学んだことが本当に理解しているかどうかは、「第三者に、その問題の解き方をうまく説明できるか」で決まります。もし、言葉に詰まってしまうようなら、それはまだ完全に自分のもにになっていない証拠です。

もう失敗しない!「分かった」を「できる」に変える3つの対策
「分かったつもり」から「理解した」に変えて、テストで点数を取るための具体的な方法をお伝えします。
対策①誰かに説明してみる(アウトプット)
お母さんに時間に余裕があるなら一度「この問題、どうやって解くの?教えて!」と生徒になって聞いてみてあげてください。お子さんが説明することで、頭の中の知識がどんどん整理されていき、定着率はぐんぐん上がっていきます。
対策②「1週間後」にもう一度解いてみる
その場ですぐ解き直すのは「その場の記憶」で解けてしまいます。それを1週間ほどあけてみて、「もう一度解けるか?」を確認しましょう。それで完璧に解けたら本当に理解できたということです。
対策③家庭教師(先生)を味方につける
えーるでは、お子さんが「わかった」と言っても、「よし!じゃあ、もう一回やってみよう」と本当に理解できたか確認しています。また、「こうなるとどうなる?」と、ちょととだけ問題をひねってもう一度やってもらいます。それでも解けたら、完全に理解できたという証です。「すごいやん!完璧!」と思いっきり褒めてあげます。
こうやって「わかったつもり」を「完全に理解した」に一緒に変えていくのです。

まとめ:正しい対策で、お子さんの努力を結果に!
お子さんが「やっても無理」と自信を失う前に、正しい対策でサポートしてあげましょう。
- 「見るだけ」の勉強から「解く・話す」へシフトする
- 「なぜそうなるか?」を自分の言葉で整理するクセをつける
- お母さんは「教えて」という姿勢でお子さんをサポートしてあげる
このように、正しい対策を知ることで、良い結果を出すことができるので、お子さんの表情も明るくなっていくはずです。
ご家庭の声
娘は真面目な性格で、テスト前は机に向かって遅くまで勉強しています。しかし、頑張っている割には、テストの点数がなかなか良くならず「なんで?私がんばってるのに…」と泣き言を言うようになりました。それをみていて私も可哀そうになってきたので家庭教師を頼むことにしたんです。えーるから来てくれた大学生の先生は原因をすぐに見つけてくれました。「Kちゃんは『分かったつもり』の状態でストップしているだけなんです。そこでもう一度復習するだけで定着すると思います」という言葉に、娘も私も希望の光が見えた気がしました。そして、先生は、娘が問題を解いたあと「ゆっくりでいいから、先生に説明してくれる?」と、自分の言葉で説明させ、本当に理解できているか確認してくれたんです。最初は慣れず、戸惑っていた娘でしたが、だんだん自分の言葉で説明できるようになって「先生!完全にわかった!」「もういける!」と力強く言えるようになったんです。次のテストでは、今まで空欄にしていたような問題までしっかり埋められるようになり、点数も20点以上アップしました!「すごい!全然違う!」と、親子で感動しました。手応えを感じた娘はこれまで以上に前向きに勉強に励んでくれています。
中学2年生 Kさんの保護者さん
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