中学生になった自分の子供に勉強を教えるのはもう限界

「教えるたびに、つい感情的になってケンカになる…」
「『やり方が違う』と子どもに言われて戸惑ってしまう…」
「もう中学の勉強は難しくて、正直お手上げです…」

お子さんの勉強を見ようとして、そんな風に感じていませんか？
小学生の頃は素直だったわが子も、中学生になると「親が教えること」が大きなストレスになってしまうご家庭が、実はたくさんあります。

この記事では、なぜ親が子どもに勉強を教えるのが難しくなるのか、そして、そんなとき親はどうすればいいのか、えーるの体験談をもとに、具体的な解決策をご紹介します。

なぜ親が中学生に勉強を教えるのは難しいの？

小学生の頃は一緒に宿題を見てあげたり、教えてあげたりしていたのに…中学生になった途端、「もう無理だ」と感じてしまう親御さんは少なくありません。

その理由は、単なる「学力」や「時間」の問題だけではありません。子どもの成長段階や、親子の関係性、そして家庭の状況など、さまざまな要因が重なって「教えることの難しさ」が生まれているのです。ここでは、多くのご家庭で共通して聞かれる4つの理由をご紹介します。

①親子だからこそ“甘え”や“感情”が出てしまうから

「なんでこんな簡単なことがわからないの？」
「何回言ったら覚えるの！」

本当は冷静でいたいはずなのに、教えようとするたびに、なぜか感情的になってしまう。そんな経験はありませんか？

それは、親子という近すぎる関係に、日々の忙しさによる心の余裕のなさが重なっているからです。子どもは親に対して甘えが出るため、「どうせ怒られる」という警戒心も抱きがちです。一方で、親も「なんとかしてあげたい」という強い思いがあるからこそ、忙しさの中で成果が見えないと焦りやイライラが募り、つい強い言葉が出てしまうのです。

②反抗期で親の言葉が響かなくなるから

「もういい！放っといて！」
「わかってるから！」

中学生になったお子さんから、そんな言葉を言われた経験はありませんか？思春期は、親の言葉が届きにくくなる時期です。

この時期の子どもは、自立したい気持ちと、どうすればいいか分からないという不安の間で揺れ動いています。そんなときに親から「勉強したの？」「テストどうだった？」と聞かれると、「どうせ怒られるだけだ」と感じ、さらに心を閉ざしてしまうことも。本当は助けを求めているのに、素直に言えないのが反抗期の子どもです。でも、親ではない第三者、たとえば家庭教師の先生のような存在には、驚くほど素直に話せることもよくあります。この“程よい距離感”が、お子さんにとって心の支えとなり、前向きに勉強に取り組むきっかけになるかもしれません。

③昔と今で“教え方”がまったく違うから

「え、今ってそんなふうにやるの？」
「なんでそんなに面倒な解き方をするの？」

今のお子さんが学校で学んでいる内容は、私たち親世代とは大きく異なっています。たとえば、数学では答えを出すだけでなく、「なぜその答えになるのか」という思考の“プロセス”が重視されます。英語でも、文法暗記よりも「話す力」や「聞く力」に重点が置かれ、タブレットを使った授業も一般的です。

こうした新しい学習方法に対して、親が昔ながらのやり方で教えてしまうと、お子さんから「それ、学校で習ったのと違うよ！」と戸惑われてしまうことも。そのたびに親は自信をなくし、「もう教えるのはやめようかな…」と感じてしまうのです。これは、親や子どもが悪いわけではありません。ただ、時代とともに教育のあり方が変わっただけなのです。

④学習内容が急に難しくなるから

中学校の勉強は、小学校までと比べて格段に難しくなります。数学では方程式や関数、英語では文法や長文読解など、より深く複雑な内容が求められるため、保護者の方も「こんなのやったかな？」「私たちの頃より難しくなってない？」と驚くことが少なくありません。

親自身が「わからない」と感じてしまえば、教えることは困難になります。特に、現代の教育では「ただ答えが合っていればOK」ではなく、「なぜそうなるのか」まで理解していないと教えるのが難しい場面も増えました。

親が教えられないとき、どんな方法がある？

「正直、もう私が教えるのは限界…」
「塾と家庭教師、うちの子にはどっちが合うんだろう？」

そんなふうに悩んでいませんか？大切なのは、どんな学習方法を選ぶかだけでなく、「勉強の土台」をしっかり築くことです。

一時的に頑張るよりも、毎日の習慣として勉強に取り組めるかどうかが、成績アップの最大のカギとなります。この土台がなければ、どんなに良い指導を受けても、なかなか成果にはつながりません。

成績アップのカギは「家庭学習の習慣づけ」

「塾や家庭教師をつけても、成績が伸びない…」

そんなお悩みを抱えるご家庭に共通しているのは、「勉強が習慣になっていない」という点です。どんなに良い指導を受けても、週に数回だけで学力は定着しません。大切なのは、日々の生活の中に「勉強する時間」をつくることです。

たとえ10分でも、毎日机に向かうこと。たった１問でも、毎日問題を解くこと。

こうした小さな積み重ねが、勉強嫌いなお子さんにも「これならできるかも」という自信を育て、やがて大きな結果へとつながっていきます。勉強を無理なく続けられる環境を整えることが、何より重要なのです。

習ったことを「自分で復習できる仕組み」が重要

せっかく先生に教わったのに、「わかったつもり」で終わっていませんか？

本当に大切なのは、教わった内容を“自分の力で再現できるかどうか”です。単にその場で理解するだけでなく、一人になってからでも「問題を解ける状態」をつくることが、成績アップには不可欠です。

そこで、私たちえーるでは、お子さんが自立して学習できるように、以下のサポートを徹底しています。

• その子に合った最適な勉強法を見つける
• 「何を、いつ、どうやって進めるか」を明確にする
• 指導のない日も一人で続けられるシンプルで効果的な計画を立てる

こうしたサポートを通じて、お子さんは「受け身」の勉強から卒業し、自ら考えて学習する力を身につけることができます。これが、本当の学力アップにつながるのです。

えーるのサポートが選ばれる理由とは？

ここからは、実際にえーるが選ばれている３つの理由をご紹介します。

学校と同じ教え方で、混乱しない

「家で親に教わった方法と、学校で習ったやり方が違う…」

こうした“教え方のズレ”は、子どもを混乱させ、勉強への意欲を失わせてしまいます。えーるでは、学校の授業に沿った教え方を徹底しており、「これ、学校でも同じことを言ってた！」と子どもが安心して取り組めるよう配慮しています。

また、先生が“テストの傾向”や“今の単元の重要ポイント”をしっかり確認してくれるので、日々の学習がそのまま学校の成績アップに直結しやすいのも大きな特長です。

年齢の近い先生で、親しみやすく相談しやすい

私たちえーるの先生は、主に現役の大学生です。お子さんにとっては、まるで「ちょっと年上のお兄さん・お姉さん」のような存在。

「親には言えない悩みも、先生には話せる」
「学校では質問しづらいことも、先生には気軽に聞ける」

といった信頼関係が築きやすいのが大きなメリットです。親とは違う“程よい距離感”が、思春期の子どもの心を解きほぐし、素直に話せるきっかけになります。反抗期で親の言葉が届かないお子さんでも、「この先生になら話してみよう」と感じてもらえるよう、一人ひとりの相性を大切に考えています。

指導のない日も学習習慣がつくサポート

「家庭教師の先生が帰ると、もう勉強しない…」
「次の指導日には、前回教わったことを忘れている…」

そんなお悩みを抱える親御さんは少なくありません。えーるでは、ただ単に勉強を教えるだけでなく、お子さんが自立して学習できるような仕組みづくりを大切にしています。

私たちは、お子さんと一緒に「何を」「いつ」「どうやって」勉強するかを具体的に計画します。たとえば、「毎日たった15分の予習・復習」から始めたり、指導日以外でも無理なく取り組める課題を設定したりします。

こうした小さな成功体験を積み重ねることで、お子さんにとって勉強が“特別なもの”ではなく、歯磨きのように“当たり前の習慣”へと変わっていきます。これが、本当の学力と自信を育むのです。

えーるで変わった！ご家庭のリアルな体験談