家庭教師を始めるタイミングはいつがいいの？

2022年12月18日2026年9月13日

「小５の途中で学校に行けなくなり、このままどんどん勉強が遅れていくと思うと不安です…」
「4年生になっても九九が覚えられず、算数の時間が本人にとって苦痛みたい」

近年、私たちえーるには、こうした小学生のお子さんを持つお母さんから、切実なお悩みがたくさん寄せられるようになりました。

以前は、「家庭教師や塾を考えるのは中学生になってから…」というイメージがありましたが、今は時代が大きく変わりました。高学年のお子さんはもちろん、中学年や低学年の段階で、すでに学習の壁にぶつかり、学習の習い事を検討されるご家庭が急増しています。実際にお母さんたちとお話ししていても、「子どものサポートを始める時期が、昔に比べてどんどん早まっている」と強く感じます。

では、なぜ今これほどまでに「小学生からの早期スタート」を選ぶご家庭が増えているのでしょうか？そして、お子さんにとっての「本当にベストな始めどき」はいつでしょうか？この記事では、近年の学習環境の変化や、お子さんが日々の生活で発している「見逃せないサイン」について、分かりやすく説明します。

なぜ今、小学生から家庭教師を始める子が増えているの？

かつては「高校受験が近づく中学生になってから」というのが一般的だった家庭教師です。しかし、最近では、小学生のうちからスタートさせるご家庭が増えています。その背景には、今の小学生を取り巻く環境の変化があるのです。

学習内容が難しくなり、授業スピードも早くなっている

教科書は数年ごとに改訂され、以前より早い学年で難しい単元（本格的な英語のスタートや、算数の記述・思考力問題など）を習うようになっています。「まだ小学生やし、のんびりいかせてばいいと思っていたら、いつの間にか勉強ついていけなくなってしまった」……このようなお話も本当によく耳にします。

「わからない」という苦手意識を、中学校へ持ち越さないために

小学校の間にできた「ちょっとしたつまずき」をそのままにしたまま中学に進んでしまうと、一気に難しくなる数学や英語でさらにつまづき、あとから取り返すことが大変になります。「うちの子が中学で苦労する姿を見たくないから、今のうちに基礎を固めておきたい」そんな理由で、早めに手を打たれるお母さんが増えています。

一般的に多い「4つの検討タイミング」

お子さんの学校生活のペースが大きく切り替わる節目になると、「そろそろ何か対策したほうがいいのかも…」と意識されるご家庭が一気に増えます。「今のうちに手を打たないと、後からもっと大変になってしまう…」とお母さんが不安を感じやすい、代表的な４つのタイミングをご紹介します。

①新学年・新入学の時期（３月〜４月）

「来年はいよいよ高学年になるけれど、今のままで大丈夫かな…」
「中学へ上がる前に、今のうちに小学校の復習をさせておきたい」という思いはもちろん、小学校生活の大きな節目である「小１の壁」や「小３の壁」を意識した段階で、早めに学習する習慣をつけてあげたいと願うお母さんも多くなっています。

② テストや通知表の結果を見て

小学生なら学校の「単元テスト」、中学生なら定期テスト結果や通知票がきっかけになることが多いです。これまで学校のテストでは点数が取れていたのに、少しずつ点数が下がったり、本人の苦手な単元が増えてくると、「そろそろ人の手を借りたほうがいいのかも」と感じるようになってきます。

③ 夏休みや冬休みなど長期休暇

「学校の授業がしばらく止まり、落ち着いているこの長期休みこそチャンス！」と捉えるタイミングです。これまでの遅れを一気に取り戻したいという前向きな願いと、「長いお休みの間、家でずっとダラダラされては困る…」といった不安なども重なり、ご相談を沢山いただく時期です。

④ 塾やその他の学習方法で、成果が出なかったとき

「塾に行かせてみたけれど、成果が出ていない」「個別指導塾なのに、質問しにくい」「通信教材をとっているけど、どんどん溜め込んでいる…」といったように、学習法が合わず、子どものペースで寄り添ってもらえる「1対1の家庭教師」を希望されるご家庭がとても多いです。

えーるが考える、「本当の始めどき」はいつ？

世間のタイミングやテストの点数ももちろん大切ですが、私たち家庭教師のえーるが一番大切にしているのは、「お子さんの心が動いた瞬間」です。そのタイミングで、えーるの先生がどのように寄り添い、サポートしていくのかをご紹介します。

「わからない…」が「もう勉強イヤ！」に変わってしまう前に

学校の授業やテストで「わからない」が続いてしまうと、お子さんは自分の心を守るために「もう勉強イヤ！」と、シャッターを閉ざしてしまいます。

【えーるの対応】

例えば、算数の「分数」や「割合」といった、多くの小学生がつまずきやすい単元で苦手意識を持ちかけているとき。えーるの家庭教師の先生は、分かりやすい図解や身近な例を使いながら、お子さんに「あ、そうなんや！」「分かった！」という小さな成功体験を味わってもらいます。「勉強って、意外と楽しいかも」と感じてもらうことで、勉強がさらに嫌いになってしまうことを防ぎます。

「このままではマズイ…」と、お子さん自身が気づいたとき

「周りの子はできているのに、自分だけできへん…」「本当はもっとできるようになりたいのに」という、お子さんの中にある「悔しさ」や「変わりたい」という気持ち。実はこの感情こそが、一番の大きなチャンスです！

【えーるの対応】

お子さんの中に「悔しい」という気持ちがあるうちは、まだまだ伸びていきます。私たちは「もっと頑張りなさい！」とただ発破かけるのではなく、「どうすれば良くなるのか」という具体的な方法を一緒に考えます。「まずは先生とここだけクリアしようか」「こうやればテストでもっと点が取れるはず！」と、二人三脚で作戦を立て、前向きな一歩を踏み出せるようにサポートします。

【状況別】今すぐ始めたほうがいい「お子さんのサイン」

カレンダーの時期や学年の変わり目だけでなく、もしお子さんに次のような様子が見られたら、それは「今こそ、家庭教師を始めてあげるべきベストなタイミング」のサインかもしれません。

【サイン１】
机には何とか向かっているけれど、手がまったく動いていない

ノートや教科書を開いてイスには座っているものの、どこから手をつけていいのか分からず、長い時間フリーズしまっている状態です。

【えーるの対応】

えーるの先生が隣に座り、まずはその日の「最初の1問」を一緒に解いてみます。最初の小さなハードルを一緒に越えてあげることで、お子さんの気持ちにエンジンがかかり、そこからは自分の力で先に進められるようになっていきます。

【サイン２】
「何をどう勉強すればいいのか分からない」と口にする

やる気はあるのに、毎日の計画の立て方や、テストに向けた具体的な勉強のやり方そのものが分かっていないサインです。

【えーるの対応】

日頃の学習計画の立て方、無理なく続けられる家庭学習のやり方など一つひとつ丁寧に教えます。やるべきことを先生と一緒に明確にすることで、お子さんの「何しよう、どうしよう……」という不安をスッキリ解消します。

【サイン３】
「どうせ私(僕)なんか…」と自分を卑下するようになった

これはお母さんにとっても最も胸が痛む、危険なSOSのサインですよね。学力の遅れそのものよりも、こうした精神的な自信の喪失は、一度心が折れてしまうと回復するのにも時間がかかります。

【えーるの対応】

特に小学生でこの言葉が出てしまうときは、心がエネルギー切れを起こしているかもしれません。私たちは勉強をただ教え込むのではなく、「分かった！」「できた！」という喜びをたっぷり味わってもらうことから始めます。まずは心のエネルギーを満タンに回復させることを優先にサポートしていきます。

まとめ：迷っている「今」が、お子さんを変えるチャンスです

「もう少し様子見ようかな……」と足踏みしてしまうお気持ちもよく分かります。ですが、次のような大切なポイントもぜひ心にとめておいてあげてくださいね。

適切なタイミングを逃してしまうと、後から遅れを取り戻すのに何倍もの時間や労力が必要になってしまう。

小学校のうちに抱えてしまった小さなつまずきは、そのまま中学校以降の大きな「苦手意識」に直結しやすくなる。

だからこそ、お母さんが「このままでちゃんといけるのかな？何とかしてあげたい」と感じたその瞬間こそが、お子さんにとってのベストタイミングなんです。

えーるでは、カレンダーの時期や学年に関係なく、いつからでも、お子さん一人ひとりの現状に合わせた「新しい一歩」や「再スタート」を全力で応援します。「うちの子もそろそろかな？」と思ったら、いつでも気軽に私たちに声をかけてくださいね。

ご家庭の声

娘が小学4年生の終わり頃、算数のテストで見たことないような悪い点数を取ってきたんです。それをきっかけに私が教えようとしたのですが、お互いに感情的になって、しまいには『もうママ嫌い！勉強も大嫌い！』と、娘がすっかり勉強に対して心を閉ざしてしまいました。『このままでは本当にマズイ…』と焦り、すがる思いでえーるさんに家庭教師をお願いすることにしました。初めて来てくれた先生は、最初はすっかり自信をなくしていた娘に対して『そんなに気負わなくていいからね～』『私も算数がすごく苦手やったし、Rちゃんの気持ちわかるよ～』と、まず優しい言葉で気持ちをフッとほぐしてくれたんです。そのおかげで、人見知りだった娘も『この先生なら私のこと分かってくれる』と、すぐに心を開き、週に1回の指導を楽しみに待つようになりました。先生は、娘が『できた！』という達成感を味わえるように、小さなステップでゆっくり丁寧に教えてくれました。そのおかげで、今では少しずつ自信を取り戻し、以前あんなに嫌がっていた宿題も頑張ってするようになりました。先生の指導を見て、改めて親子だと難しいのだと実感しました。先生これからもよろしくお願いします。

小5のRちゃんのお母さんより