学習障害を持つ中学生の家庭学習：自立への第一歩を踏み出すために

なぜ家庭学習でつまずくの？中学生が直面する３つの壁

「テストが近いのに、うちの子はなぜ勉強しないの？」
「学校の授業についていけているのか心配…」

中学に入ると、先生は予習・復習を生徒に任せることが多くなります。しかし、学習障害を持つお子さんにとって、この「家庭学習」は大きな壁となります。

家庭学習の習慣化へ！自立を促す３つのサポート術

中学生のお子さんの家庭学習をサポートする際は、親が「教える」のではなく、「どうすれば自分でできるか」を一緒に考えてあげましょう。

①勉強の「見える化」で計画を立てる

学習障害の特性上、頭の中だけで計画を立てるのは困難です。

週間計画表を作成
最初のうちは、一週間の予定を書き出し、いつ、どの教科の勉強をするか、一緒に決めてあげましょう。

タイマーを活用
「15分だけ」など時間を区切ることで、集中力を保ちやすくなります。短い時間でも、毎日続けることが最も大切なことです。

②親子で工夫して学習のハードルを下げる

家庭学習の負担を減らすために、お子さんに合った工夫を一緒に行いましょう。

五感を活用する
読むことが苦手なら、教科書の内容を声に出して読んだり、内容を絵に描いてみたりするなど、五感を使いながら学ぶことで理解が深まります。

「書き方」を変えてみる
ノートにびっしり書くのが苦手な場合は、箇条書きにしたり、図やイラストを多く取り入れたりして、お子さんが負担なくアウトプットできる方法を探してみましょう。

③親は「見守る」役割に徹する

お子さんの自立心を尊重し、口出ししすぎないことも特には必要です。

「なぜ？」ではなく「どうすれば？」と尋ねる
「なぜ勉強しないの？」と問い詰めるのではなく、「どうすれば勉強を始められそう？」と、お子さん自身に解決策を考えさせましょう。

小さな成功を褒める
計画通りに進まなくても、１ページでも予習ができた、１問でも解けた、といった小さな成功を具体的に褒めて、気持ちを前向きにさせましょう。

親御さんの不安を解消！ご家庭からの声

私たちえーるは、学習障害専門の家庭教師ではありませんが、20年以上、これまで多くのお子さんとの出会いの中で得た知識や経験をもとに、心をこめてサポートしています。

ちょっとしたお悩みや心配がある方はまずは気軽にご相談くださいね。

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