児童生徒の自殺が過去最多
文部科学省が公表している「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」や関係省庁の最新の統計によると、自殺した児童生徒の数は極めて深刻な高水準で推移しています。文部科学省が令和7年2月に発出した公式通知の基となる警察庁・厚生労働省の自殺統計（暫定値）においても、年間の小中高生の自殺者数は527人（前年確定値は513人）にのぼり、過去最多となっています。
国を挙げた対策と身近な大人によるSOSの察知が強く求められており、文部科学省からも児童生徒の自殺予防に係る取組の強化についての通知が断続的に発出されるなど、子どもたちが置かれている状況は極めて重大に受け止める必要があります。
参照記事
児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査
専門家の分析によると、現代の子どもたちを取り巻く生活環境や社会情勢の変化が、心に大きなストレスや影を落としていると見られています。また、家庭の中で自分の居場所を見つけられない子どもたちにとって、本来、救いの場になるべき学校へ通うことが難しくなった（不登校）影響も非常に大きいと指摘されています。
実際に、自殺に至ってしまった子どもたちが置かれていた背景や原因を調べてみると、以下のような要因が浮彫になってきます。
家庭内の不和や、父母らからの強い叱責（しっせき）
統計上、「家族からの叱責」や「親子関係の不和」というのは、特に小学生・中学生の自殺の原因・動機として毎年非常に高い割合を占めています。
精神的な不安や心の病気（精神障害など）
「うつ病」をはじめとする精神疾患や、原因がはっきり特定できない「精神障害・精神不安」などは、小中高生全般、特に高校生において常に上位に挙がる深刻な要因です。
進路や学業に関する深い悩み・プレッシャー
「進路の悩み（受験や進学）」や「学業不振」は、中学生・高校生の自殺の原因として毎年必ずトップクラスに挙がってくる事実です。
このように、身近な人間関係のトラブルや将来への不安によって、多くの児童生徒が精神的に追い詰められているという見方が強いようです。
不登校に潜む「孤独感」という問題
学校に行けなくなったり、不登校の状態が長く続くと、家族以外の人との接点が極端に減ってきます。 社会や周囲との繋がりを失った子どもたちの心の中には、
「自分は誰からも必要とされていない…」
「周りから、自分だけが取り残されている気がする…」
という、強い孤独感が生まれやすくなります。 その結果、気分が激しく落ち込んだり、心を閉ざして部屋に引きこもり状態になってしまうことが、深刻な問題としてあげられています。
学習面の行き詰まりからくる不登校への懸念
不登校の背景には、精神的な不安だけでなく「勉強のやり方が分からない…」「塾に行っているのに、一向に伸びない」といった、学習面での行き詰まりや自信の喪失がきっかけで学校へ行けなくなっているケースも少なくありません。
実際、私たち家庭教師のえーるにも、学業の不振が理由で不登校になった児童生徒からのお悩み相談が年々増えていることを肌で感じています。
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