中学生の不登校からの復帰と自己再発見への道

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不登校を「学びの主体性を育む時間」として捉える

「うちの子、授業の遅れが心配で…」
「子どもにどうやって勉強をさせたらいいんでしょう…」

お子さんが不登校になると、多くの親御さんは、まず学習面での不安を感じるものです。しかし、無理に勉強をさせようとしても、かえって逆効果になることが少なくありません。

私たちえーるでは、不登校の期間を「お子さんが自分のペースで、本当に学びたいことを見つけるための大切な時間」だと捉えています。学校という枠組みを一度離れることで、お子さんは「誰かに言われたから」ではなく、「自分自身が学びたいから」という気持ちから、能動的に学び始めることができます。

この期間に育まれた主体性は、将来、どんな道に進むにしても、お子さんの大きな強みになるはずです。

「学びの主体性」を育むための３つのステップ

①「学びのスイッチ」をオンにする

まずは、お子さんの興味や関心ごとをじっくりと観察してみましょう。ゲーム、アニメ、ダンス、音楽、物づくり、絵を描く、など、どんなことでも構いません。

例えば、ゲームが好きなら、ゲームの仕組みやプログラミングについて話してみたり。絵を描くことが好きな子には、絵画教室に通わせてみるのもいいでしょう。「面白そう！」という気持ちが、学びのスイッチをオンにするきっかけになることがあります。

②「成功体験」を自分の力でつかむ

お子さんにとって、不登校の期間は「自分には何もできない」と感じやすい時間です。そんな思い込みを払拭するには、自分で選んだテーマで、小さな「できた！」を積み重ねることです。そのために、まずは「これならできそう」と思える、ハードルの低いことから始めてみましょう。

簡単な課題から始める
例）

好きな歴史の人物について調べる
興味のある分野のクイズを作ってみる

新しいことに挑戦する
例）

料理のレシピを一つ完成させる
オンライン講座でプログラミングの基礎を学んでみる

自分で選んだ学びで成功体験を得ることで、お子さんは「自分はできる」という自信を取り戻し、次の挑戦への意欲が湧いてくるでしょう。そして、親御さんは、結果だけでなく、その過程をみてあげましょう。子どもが頑張っているプロセス、努力を認めてあげて「がんばったね」と声をかけてあげましょう。

③「学びのパートナー」を見つける

不登校のお子さんが、一人だけで学びを続けるのは難しいかもしれません。そんなときは、お子さんの興味に寄り添い、一緒に探求してくれる「学びのパートナー」の存在が有効です。

もちろん、それがお母さんやお父さんであれば最高です。しかし、「親子だと感情的になる」「仕事や家事で忙しい」ということなら、家庭教師に頼むのも一つです。実際、私たちえーるには、不登校のお子さんをもつ親御さんから、沢山のお悩み相談が寄せられています。勉強面のサポートはもちろん、「子どもの好きなこと応援してやってほしい」「対話を通じて学びをを一緒に深めてほしい」といった依頼も少なくありません。